整合社会资源，开设“大课堂”

　　我省课后服务工作，主要由学校利用或挖掘校内人员、场地等方面资源开展，部分学校还尝试了校内外合作。

　　南京市西善桥中心小学校长陈其华告诉记者，除了课后学习辅导，学校认真准备了“流动书箱——弹性离校读物专用箱”，引导孩子们养成良好阅读习惯。作为全国青少年校园足球实验学校、江苏省武术传统项目学校，该校还在参加课后服务的学生中开展相关社团活动。“关注每一个孩子的健康成长，这也是我们‘为民办实事’一项实际工作。”

　　省教育厅积极联合社会各界，共同建立课后服务优质资源供给机制。协同省体育局、省科协提供科技类、体育类、实践类课程推荐菜单，联合印发《关于利用优质体育与科技教育资源开展中小学生课后服务试点工作的通知》，在南京市主城区4个区和高淳区的小学与初中先行试点，组织科学家、院士、体育教练员和专业人士进校园提供课后服务，首批免费向学校推送462门优质体育和科技类课程。

　　2019年，南京市双塘小学向社会购买服务，在课后服务期间给孩子们提供武术、足球、篮球等社团活动。据该校副校长吴俊介绍，目前学校主要依托校内教师资源，开设了舞蹈、击剑、科技、阅读这4个课后社团，将参加课后服务的220多名孩子分组，保证每周参加两次不同社团活动。

　　无锡、南通等地各学校充分利用学校图书馆、体育馆、计算机房、功能教室等设施，依托科技、文化艺术、体育等部门支持，开展各类社团和兴趣小组活动；与青少年宫、青少年活动中心、妇女儿童活动中心、科技馆等机构合作，开展综合实践活动。泰州市姜堰区制定弹性放学家长义工制度，其中，东桥小学先后有近400名家长义工积极参加安全维护、技能辅导、知识辅导等课后服务。

　　开展高质量课后服务，需要“真金白银”投入。南京市政府连续两年将课后服务工作列为全市35件民生实事之一，并纳入全市民生幸福建设满意度评价指标体系，市级财政每年安排专项资金用于课后服务工作，2017年为1500万元，2018年起增加到2000万元。张家港市每年均划拨1000万元专项资金用于课后服务工作，尽力满足学生在“四点半学校”的多元需求。

　　2019年省教育厅联合多个部门出台推进中小学课后服务的文件，明确经费解决方式和收费标准，确定课后服务费每学期不超过300元，并对家庭经济困难学生进行减免。省教育厅厅长葛道凯说，各级财政对课后服务支持力度不断加大，去年，省财政安排1.9亿元用于苏北地区课后服务补助。