人教版一年级数学下册第四单元《数的顺序》教案（十一）(5)
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2021-02-20 19:08:42
生：老师，这个数是10吗？
师：不！它比10多得多。
生：老师，这个数是60吗？
师：它比60又少一些。
生：那么是55吗？
师：对了，真聪明！
师：你们还想做这个游戏吗？
老师这里还有一个两位数，它比100少得多。猜猜看？
学生猜的过程略。
七、知识应用
完成教材第43页”做一做“。
根据水果的个数，用”多一些“”少一些“”多得多“”少得多“说一句话。
答案：如48比15多得多，15比48少得多。15比30少一些，30比15多一些。 （不唯一）
在学生说的过程中，老师引导学生将”多一些“和”少一些“进行比较，将”多得多“和”少得多“进行比较（横向）。在此基础上再将”多一些“和”多得多“”少一些“和”少得多“进行比较（纵向）。
使学生理解：两个数相差不大的情况下，可以用”多一些“或”少一些“；两个数相差较大的情况下，应该用”多得多“或”少得多“。
