人教版一年级数学下册第四单元《数的顺序》教案（九）(2)
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2021-02-20 19:05:10
师：观察比较这两个数谁大？
生1： 我是看小棒的多少进行比较。
生2：我是根据数的顺序来比较的，42在37 的后面，所以42＞37.
生3：我还可以根据数的组成来比较，42里面有4个十，37里面有3个十。4个十比3个十多，所以42＞37.
师小结：比较两个数的大小时，先比较十位，十位大的数就大。
2.学习比较十位相同的两位数的方法。
课件出示计数器23 和 25这一组数据。
师：请你 观察计数器上的23和25，它们两个有什么相同的地方？
生：它们的十位相同，都是2。
师：十位相同的两位数 ，又怎么比较呢？
生：十位相同，我们就比较个位，个位上的3比个位上的5小，所以23＜25.
3.归纳比较方法
小结：100以内数的大小比较时，先比较十位，十位上的数大就大，十位相同，就比较个位，个位上的数大就大。
