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人教版一年级数学下册第四单元《数的顺序》教案(二)(3)

网络资源 2021-02-20 18:44:15

  4、比较两个数十位上的数

  42>37

  42十位上是4,37十位上是3。4大于3,所以42大于37。

  为什么个位上的数字不用进行比较了?

  十位上的数大的这个数就大。

  5、观察比较这四种方法,你觉得哪种方法更简便?

  方法四更简单 。

  (二)比较23和25的大小

  23和25十位上的数相同。这样的数怎样比较大小呢?

  计数器演示

  你发现了什么?

  23和25十位上的数相同,比较个位上的数,个位上的数大的数就大。

  因为23个位上的数是3,25个位上的数是5,3小于5,所以23小于25。

  (三)小结

  这两组数,在比较时,有什么区别吗?回忆我们是怎么比较的。快来说一说,100以内的数是如何进行比较大小的?

  小结:比较两位数大小的方法:先看十位上的数,十位上的数大这个数就大;十位上的数相同,再比较个位上的数,个位上的数大这个数就大。

  课堂练习(难点巩固)

  1. 填空

  (1)比较两位数的大小,先看( 十 )位上的数,( 十 )位上的数大的这个数就大;( 十 )位相同再比较( 个 )位上的数,( 个 )位上的数大的这个数就大。

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