人教版六年级数学下册第三单元《圆柱的认识》教案（十七）(5)
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2021-02-20 18:00:37
3．小结：这样看来圆柱的侧面展开可能有哪些图形（长方形、平形四边形、正方形）
4.进一步推出侧面积的计算方法：长方形的面积=长×宽，圆柱的侧面积=底面周长×高。
(四)总结：圆柱的特征
三、巩固练习，拓展提高
1.出示判断题：学生判断对错，说明理由。
2.数学书上18页的演示，让学生猜猜会是什么图形？
四、课堂总结，提升理念
你能谈谈有哪些收获吗？
五、作业布置：练习册
板书设书：
圆柱的认识
2个底面--完全相同的圆
3个面 1个侧面--曲面 -----------长方形的长=圆柱底面周长
长方形的宽=圆柱的高
高--无数条，长度相等
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