人教二年级数学下第四单元《表内除法（二）》教案（十七）(3)
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2021-02-15 16:15:00
六、课堂总结
通过这节课的学习，你有哪些收获？还有哪些问题？
七、作业布置
教材练习八第1、2、7题。
板书设计：
用7、8的乘法口诀求商
7×8=56
56÷8=7 56÷7=8 想：七八五十六
教学反思：
成功之处：本节课注重引导学生独立思考、自主探究、合作交流，借助学生已有的基本活动经验帮助学生学习新知。
不足之处：老师作为引导者，应让学生们充分表达自己的观点，引导学生发现本节的方法与之前学习的表内除法的算理相同，将课堂还给学生。
教学建议：多做一些相应的练习，提高学生的计算能力。
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