人教二年级数学下第四单元《表内除法(二)》教案(十四)(4)
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2021-02-15 16:11:39
(5)尝试练习:我们再来看看第二、三组小朋友完成的情况,下面选择一个你喜欢的问题在练习本上列出算式。(学生板演)
交流汇报:你解决了几号问题?
生:(49÷7=7)你是怎么想出来的?口诀(七)七四十九
生:(27÷9=3)怎么算的?口诀(三)九二十七
(6)归纳小结求商的方法:在计算除法时,可用什么方法求商?(除数是几,就想几的乘法口诀;算式里面缺几商就是几。 一句口诀可以计算两道除法算式。)在以后的除法中只要大家能够熟记口诀,就能很快的求商了。你有信心能又快又对的求商了吗?
三、实践应用
师:下面老师来检验一下,完成书上38页的做一做
1.基础练习,第38页做一做第1题。(学习独立完成)
反馈:
a、指名汇报答案,全班订正。
b、观察每组式题,你有什么发现?(每组中有一道乘法算式和两道除法算式,它们使用了同一句乘法口诀)
师:…真聪明,通过学习我们知道用一句乘法口诀不仅能写出乘法算式,还能写出两道除法算式,乘法和除法是一对好朋友,在以后的学习中我们还将继续学习。
2.巩固练习
其实,不单单小朋友们喜欢过六一,森林里的动物宝宝们也喜欢过六一,现在就有几只动物宝宝正积极准备呢,不过遇到了一些困难,想请大家帮帮忙?行吗? 我们先来看看小海豚在干嘛?