人教二年级数学下第四单元《表内除法（二）》教案（十一）(3)
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2021-02-15 16:08:24
二、激发兴趣，情境展开
（一）引导观察，提取信息。
1．课件出示主题图： 欢乐的节日
师：六一儿童节快到了，为庆祝儿童节，同学们都在干什么？
2．学生观察，交流信息。
师：能发现了什么数学信息。
生：做了一些小旗要挂在教室里。
生：做了49颗星，分给7个小组。
生：他们有27个汽球，每9个摆一行。
生：每个小组有3个同学。……
（二）根据信息，提出问题。
师：你能根据信息，提出数学问题吗？
学生尝试提问：
1、他们有27个汽球，每9个摆一行，可以摆几行？
2、他们做了49颗星，分给7个小组。每组能分得几颗？
3、星星和汽球一共有多少个？
【设计意图：充分利用主题图，让学生经历从情境中发现信息、提出问题的过程。既激发学生的学习兴趣，又为新知的构建搭建了桥梁。】
