（5）尝试练习：我们再来看看第二、三组小朋友完成的情况，下面选择一个你喜欢的问题在练习本上列出算式。（学生板演）

　　交流汇报：你解决了几号问题？

　　生：（49÷7=7）你是怎么想出来的？口诀（七）七四十九

　　生：（27÷9=3）怎么算的？口诀（三）九二十七

　　（6）归纳小结求商的方法：在计算除法时，可用什么方法求商？（除数是几，就想几的乘法口诀；算式里面缺几商就是几。 一句口诀可以计算两道除法算式。）在以后的除法中只要大家能够熟记口诀，就能很快的求商了。你有信心能又快又对的求商了吗？

　　三、实践应用

　　师：下面老师来检验一下，完成书上38页的做一做

　　1.基础练习，第38页做一做第1题。（学习独立完成）

　　反馈：

　　a、指名汇报答案，全班订正。

　　b、观察每组式题，你有什么发现？（每组中有一道乘法算式和两道除法算式，它们使用了同一句乘法口诀）

　　师：…真聪明，通过学习我们知道用一句乘法口诀不仅能写出乘法算式，还能写出两道除法算式，乘法和除法是一对好朋友，在以后的学习中我们还将继续学习。

　　2.巩固练习

　　其实，不单单小朋友们喜欢过六一，森林里的动物宝宝们也喜欢过六一，现在就有几只动物宝宝正积极准备呢，不过遇到了一些困难，想请大家帮帮忙？行吗？ 我们先来看看小海豚在干嘛？