人教版一年级数学下册第四单元《数的组成》教案(四)(2)
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2021-02-15 15:08:39
四、学习资源设计
教学过程
一、教学目标:
1.学生能正确数出100以内的物体个数。
2.培养学生数数的兴趣和估算的意识。
3.培养学生观察、操作、合作及语言表达能力。
二、教学重点、难点
重点:认识100以内的数,建立100以内数的数感。
难点:在数的过程中,当数到个位是九时,下一个整十数的数法。
三、教学用具:小棒、橡皮筋
四、教学过程:
(一)复习旧知
同学们数数可以怎样数的?
生1:一个一个的数。
生2:两个两个的数。
生3:5个5个数,10个10个的数。
师:同学们都很棒,为了奖励你们老师带大家到王爷爷的农场去玩一玩。(出示10只羊和20只羊让学生猜猜有多少只的情境图)
【设计意图:利用课件出示10只羊,20只羊的图让学生猜,一下子吸引孩子的眼球,既唤醒孩子估数的意识,又激发他们数数的欲望。】