人教版五年级数学下册第三单元《长方体》教案（十七）(2)
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2021-02-14 16:40:49
2.出示长方体和正方体实物图片。
（1）引导学生观察长方体和正方体实物图。
（2）引导学生比较平面图形和立体图形的区别。
3.谈话引入新课--“长方体的认识”
今天，我们就来学习长方体的相关知识（板书：长方体的认识）
二、学习新知
1.组织学生认识学习目标
2.组织学生带着自学问题结合自己准备的长方体实物进行自学。
自学问题：
问题一： 长方体共有几个面？每个面是什么形状？有什么特征？
问题二： 长方体共有几条棱？可以分为几组？棱的长度有什么特征？
问题三：长方体共有几个顶点？
问题四：分别指出长方体的长、宽、高？
问题五：思考--怎样计算长方体的棱长总和？
