人教版六年级数学下册第二单元《利率》教案（八）

　　教学目标：

　　1、经历小组合作调查，交流储蓄知识，解决和利率有关的实际问题的过程。

　　2、知道本金、利率、利息的含义，能正确解答有关利息的实际问题。

　　3、体会储蓄对国家和个人的重要意义，积累关于储蓄的常识和经验。

　　重点、难点：

　　1、重点：理解利率与分数、百分数的含义。

　　2、难点：解决有关“利率”的实际问题。

　　教具：多媒体课件

　　教学过程：

　　一、谈话导入：

　　今天我们学习人教版六年级下册第二单元第四课时《利率》，板书课题。

　　齐读本节课的教学目标

　　师：同学们，看到本金、利息这些词语时，大家会联想到什么？

　　生：银行。

　　师：人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来，储蓄不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收入。

　　二、探究体验，经历过程

　　师：老师搜集到了一些银行图片，我们一起来认识一下。

　　学生欣赏。

　　师：你知道银行存款有哪些方式吗？

　　出示课件：了解存款的方式以及本金、利息、利率的含义。