人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案（十三）(2)
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2021-02-09 15:31:39
1．一位小数的意义
a.那么多的小数，我们今天就从0.1开始入手研究。
b.拿出学习单，在学习单中人选一幅图独立研究，在小组里说一说0.1表示什么意思？
学习单 元角 米分米 网格图
c.生反馈0.1表示什么意思。
d.思考：我们选用的图都不一样，为什么都可以表示0.1？
你还能在图中找到其他小数吗？他们表示什么意思？
学生交流反馈。
学生：1元＝10角，0.1 元就是把1元平均分成10份，它表示其中的一份，所以1元的
也可以写成0.1 元。
生2：1米=10分米，0.1 米就是把1元平均分成10份，它表示其中的一份，所以1米的也可以写成0.1 米。
生：......
2．两位小数的意义
师：同学们真了不起，都善于思考问题，勇于探究，你们0.01又是什么意思呢？
a.拿出学习单，在学习单中人选一幅图独立研究，在小组里说一说0.01表示什么意思？
学习单 元分 米厘米 网格图
