人教版二年级数学下册第二单元《整理和复习》教案（七）(3)
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2021-02-08 18:56:08
师：“注意老师提的问题，视频中的这幅画有什么特点？”
生：“这个视频中画的画两边一样”
师：“仔细观察，左右两边的画是一模一样的吗？比如这幅图中小女孩的留海，方向一样么？”
生：“不一样”
师：“看来我们用两边一样这个词来形容并不准确，只能说形状大小是一样的，但方向是相反的。”
师：“老师这有一个羽毛的羽字，同学们看看它的两边如何？”
生：“都是习字，是一样的”
师：“可是他并不是轴对称图形你知道为什么吗？”
生：因为方向也一样了。
师：“我们来小结一下，从形状大小和方向三方面思考到底什么样的图形是轴对称图形呢？”
生：“形状大小都一样，方向相反的图形叫轴对称图形。”
师：“同学们总结的很到位，图形的形状大小都一样，方向是相反的，请同学们想象，如果老师将这幅图对折，两半的图形会怎么样？”
生：重合
师：刚才的这个羽字呢？对折两半会重合吗？
