人教版一年级数学下册第二单元《整理和复习》教案(十五)(2)
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2021-02-08 18:21:47
教学过程
一、创设情境,导入复习。
师:同学们,老师有11朵小红花,如果我把9朵送给我们班的小朋友,那我还剩几朵小红花呢?
学生:2朵。
师:谁能把算式写出来呢?(请学生板演)
师:老师准备了几个像这样的算式,看谁算的得又对又快。
13-9 13-7 13-6 15-9 15-7 15-6
生汇报计算结果,并选出其中的一题说说有哪些不同的算法。
3.导入:小朋友们认真观察一下,这些算式在计算上有什么特点?(生答)对,这些都是这几天我们学习的20以内的退位减法,今天我们就来进行整理和复习一下这方面的知识。(板书课题:20以内的退位减法的整理和复习)
二、回顾整理,建构网络。
(一)谈话导入,激发兴趣。
师:同学们,老师准备了一张表,表格里面有很多的算式,但不小心把其中几格的算式卡片弄丢了,你能把帮老师补充完整吗?