人教版六年级数学下册第二单元《税率》教案（十）(9)
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2021-02-06 21:28:05
C向周围的人宣传依法纳税。
【设计意图：引导学生回顾学习过程，梳理知识与方法。深化新知识，为下一步的巩固练习------幸运大闯关做好准备。】
四、巩固练习：
1.我会判断；
2.我会解决简单的税率问题。
3.我会解决稍复杂的税率问题。
“李阿姨月工资这道题目”注意提醒孩子们，这里3%的税率是所有月工资的3%吗？提醒：
（总收入－免征收部分）×税率＝个人所得税。
注意本题与例3进行比较，分析不同之处。
（根据《税法》规定，2008年3月1日以后，个人月工资和薪金收入在2000元以上的部分纳税，而在2000元以下的部分不需要纳税，以保护广大工薪阶层和低收入家庭的日常生活支出。）（你很会观察，比较，这是学习数学的好方法！）
谁来补充？
师小结：所以税收的算法各不相同，要根据实际情况进行计算。
4.拓展提高。
【设计意图：在练习中梳理所学的知识，再一次重现思考的过程，在交流的过程中长智慧，巩固新知识。】
五、“你知道吗”？
