③集体交流反馈，知道在这种情况下有如下关系成立：

　　营业额×税率＝营业税。

　　知识链接 ：已知应纳税额和税率，求收入额（学习任务单，四人小组完成）

　　（2））杨叔叔经营的超市6月份的全部收入按照5%缴纳营业税，共缴纳1500元，杨叔叔经营的超市6月份的营业额市多少。（应缴纳的营业额和）

　　(3)知识链接：已知应纳税额和收入额，求税率（学习任务单，四人小组完成）

　　某商场8月份的营业额是400万元，8月份缴纳营业税20万元，那么该商场缴纳营业税的税率是多少。

　　【设计意图：“曲径通幽处，图形感悟深”，学生以小组合作的形式，自主探究，解决有关于税率的问题，在思考中发现，让学生突破浅表的认识，解决生活中的税率的问题。】

　　三、畅谈收获，梳理新知：

　　同学们，那么可真是了不起，不仅认识了纳税、应纳税额、税率、收入额等等新朋友，还能够灵活的进行计算以及解决生活中的问题，真牛！现在，请大家把你们今天的收获自豪的说出来！

　　1.    填空。

　　2.    畅所欲言：

　　A调查生活中有哪些税：

　　B外出就餐、买东西、住酒店时，可以向商家开具发票，这样，你的消费也就跟国家交了税。