二年级数学下册第二单元《用2-6的乘法口诀求商》教案(二十)(3)
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2021-02-06 15:32:51
4.引导学生写出单位名称,再说一说后两道除法算式你是如何计算的?
5.请仔细观察这3个算式,找找它们的相同点和不同点并讨论。
相同点:这3个数没有变,还是4、6、24。
不同点:观察的角度不同,提出的问题不同,列出的算式也不同。
联系:两个除法算式中的商与除数正好是乘法算式中的两个乘数,被除数就是乘法算式中的积。我们计算除法算式求商可直接用乘法口诀去想,这样就能做到又对又快。
6.根据学生的交流,教师重述:一个乘法算式可以转换成两个除法算式,一句乘法口诀可以求得两个除法算式的商。
【设计意图】
让学生经历发现规律的过程,并能用规律正确地用2~6的乘法口诀求商,为又对又快地求商做准备。
7. 出示口诀,三六十八,让学生写一道乘法算式和两道除法算式。
三、巩固练习
1.让学生独立完成教材19页做一做第1题。
让学生说一说题意,再计算。计算后,同桌说一说,怎样想出商。