二年级数学下册第二单元《用2-6的乘法口诀求商》教案(二十)(2)
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2021-02-06 15:32:51
二、创设情境
1.谈话:同学们,王师傅包子铺今天开张了,我们一起去看看吧!(出示教材第19页例2主题图)
大家谈谈你从图中得到什么信息?(观察并收集信息。)
2.思考:能否根据图意,提出用乘法或除法解决的数学问题?
每屉蒸笼装4个包子,有6屉,一共有多少个包子?
4×6=24(个) 为什么用乘法计算?
3.提出什么样的问题才能把这个算式转变成除法算式?
(1)出示:一共有24个包子,每4个一屉,可以装多少屉?
24÷4=6(屉) 还可以怎样问?(学生自由发言。)
(2)出示:一共有24个包子,可以装6屉,平均每屉装多少个?
24÷6=4(个)