二年级数学下册第二单元《用2-6的乘法口诀求商》教案(十八)(3)
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2021-02-06 15:30:02
1.探究用口诀求商的方法。
(1)独立思考24÷4=?和24÷6=?的求商方法。
(2)同桌交流。
2.比较这两个除法算式求商时思考方法的异同。
【设计意图:学生先独立思考后交流讨论,分析比较得出结论,感受乘除法间的联系。】
四、巩固提升:
1.观察每组中的3道题,想一想怎样能很快求出各题的商。
6×4=24 5×3=15 2×6=12
24÷6= 15÷5= 12÷2=
24÷4= 15÷3= 12÷6=
【设计意图:再次感受乘除法间的联系。】
2.算出得数,并说出用哪句乘法口诀。
18÷3= 30÷6= 15÷5= 25÷5=
20÷4= 16÷4= 8÷4= 4÷4=