二年级数学下册第二单元《用2-6的乘法口诀求商》教案（十八）

　　内容来源：

　　小学二年级（下册）第二单元

　　主题：

　　用2～6的乘法口诀求商

　　授课对象：二年级学生

　　目标确定的依据

　　《课程标准》的要求

　　1、能熟练地口算表内除法。

　　2、结合具体情境，运用数与数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义作出解释。

　　学情分析

　　在学生已经学了用2-6的乘法口诀求商例1的基础上进行的，学生已经具备了一定的知识基础，本节课通过想乘法口诀确定商的过程，理解求商的思路，掌握求商的方法，培养运算能力。

　　学习目标：

　　1.借助具体的生活情境，会从不同角度提出数学问题并解决。

　　2.通过迁移，会用2～6的乘法口诀求商的方法，并能用2～6的乘法口诀进行一些比较简单的除法计算。

　　评价任务：

　　1.通过观察情境图，发现、提出数学问题并列出算式达成目标1。

　　2.通过独立思考、合作交流、分析比较的方法达成目标2。

　　资源与建议

　　引导学生通过观察情境图，发现问题、提出问题，解决问题，充分体会观察角度不同，提出的问题也不同，列出的算式也不同；在知识迁移的基础上，通过独立思考、合作交流、分析比较会用2～6的乘法口诀求商的方法，并能用2～6的乘法口诀进行一些比较简单的除法计算（被除数不超过36）。从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。

　　教学过程

　　（每个学习目标的达成需呈现学习目标、学习活动、评价标准、教师活动、目标达成情况五个方面）

　　一、谈话导入