人教一年级数学下第二单元《十几减5、4、3、2》教案（二）

　　教学目标

　　1．培养观察和获取有用数学信息的能力，学会发现问题、提出问题。

　　2．进一步巩固“十几减5、4、3、2”的口算方法，并能熟练计算。

　　3．培养解决生活中简单的实际问题的能力，进一步体验加法和减法的意义。

　　教学重难点

　　1．培养观察和获取有用数学信息的能力，学会发 现问题、提出问题。

　　2．培养解决生活中简单的实际问题的能力，进一步体验加法和减法的意义。

　　3．根据已有的数学信息，发现并提出不同的数学问题，并能正确解答。

　　教学准备

　　教师准备：教材第19页主题图。

　　教学互动设计

　　一、创设情景，导入新课。

　　同学们，在不知不觉中春天已经来到了我们身旁。你们喜欢春天吗？为什么？

　　看来春天真是 一个令人陶醉的季节！一年级一班的同学们在老师的带领下，正在公园里进行“春游”活动呢。让我们一起来看看他们都在做什么呢。

　　二、引导发现问题、提出问题、解决问题。

　　1．出示教材第19页的主题图：你都看到了什么？

　　2．同学们都注意到了，他们在一起高兴地玩着有趣的游戏。那么，从图中你 还能收集到什么有关数学的信息呢？

　　对学生的发现予以积极的评价和鼓励。

　　同学们观察得非常仔细，发现了不少跟数学有关的信息。