人教版二年级数学下册第二单元《除法》教案（九）

　　【教学内容】

　　教材第14页例5，相对应的“做一做”及练习三的第4～6题。

　　【教学目标】

　　1．使学生知道除法的含义，懂得把一个数按照每几个分成一份，求能分多少份，也是用除法计算。

　　2．使学生掌握除法的各部分名称。

　　3．培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

　　【教学重点】

　　1．掌握除法算式中各部分的名称，即认识被除数、除数和商。

　　2．理解除法算式的含义。

　　【教学难点】

　　理解除法算式的含义。

　　一、情境导入

　　1．读一读，并说一说每一道除法算式表示的意思。

　　16÷4＝4　20÷5＝4　18÷6＝3

　　2．教师：今天我们继续学习除法的初步认识。

　　活动激趣：

　　教师拿出8朵小红花给同学们看，并说：“同学们！老师今天要把这些小红花分给一些同学，每位同学分2朵，可以分给几位同学？”接着教师让学生注意观察老师是怎样分的。教师把小红花先拿2朵分给一位同学，然后按照同样的方法再拿出2朵分给另一位同学，直到把最后2朵小红花分给第四位同学。分完后问学生：“分给了几位同学？”

　　学生观察得出：8朵小红花，每位同学分2朵，可以分给4位同学。