人教版二年级数学下册第二单元《除法》教案(八)(3)
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2021-02-04 15:46:48
(3)延伸
师:现在我们不动手摆小棒,有13根、14根、15根、16根可以摆几个正方形?剩余几根?
要求学生猜一猜并写出算式,然后再汇报。
13÷4=3(个)……1(根)
14÷4=3(个)……2(根)
15÷4=3(个)……3(根)
3、观察余数和除数的关系
(1)请你们认真观察这些算式,你发现什么特别的地方?
(2)再请你们来找找,在这些算式中除数是几?除数有哪些?
(除数 是4)(余数有1、2、3、)
余数能是4吗?为什么?
(4)、质疑。
师:也就是说余数不能等于4,那比4大的行不行?可能剩余5根吗?
(4)小结:在有余数的除法里,余数不能大于或等于除数,余数一定要小于除数。(板书:余数〈除数)
师:一起读一读。
师:(追问)除数是4,余数是1、2、3,这些余数中,最大的是几?最小的几?