人教版一年级数学下册第二单元《十几减8、7、6》教案（八）

　　教学背景：

　　十几减7、6的教学是在原 有 的基础上继续学习“破十法”和“想加算减法”， 重点感受“想加算减法”的简单快捷，从而比较熟练地运用“想加算减法”来计算十几减7、6。

　　教学目标：

　　知识与能力

　　通过从 实际情景里提出问题-思考问题-解决问题的过程，利用加减法的关系来计算十几减7、6，从而进一步理解“想加算减法的”计算方法。

　　过程与方法

　　通过自主探究、合作交流、归纳整理这一过 程，让学生能够说出计算的思考过程，帮助学生解决生活中的实际问题。

　　情感、态度与价值观目标

　　体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。

　　教学重难点：

　　1.掌握十几减7、6的多样性教学方法。

　　2.能够运用多种方法进行口算并且正确率高，重点感受“想加算减法”的价值。

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　二、探索新知

　　1、情景引入，PPT课件出示主题图，提出问题。

　　（1）师：今天的天气真好啊！真适合去游玩，一（2）班的师生们今天一起去水族馆参观呢。瞧！图中的小朋友在干什么？