人教版一年级数学下册第二单元《十几减8、7、6》教案（一）(4)
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2021-02-04 14:32:23
教师讲解时重点对“破十法”和“想加算减法”做有针对性的指导。
让学生多摆一摆、多说一说。
【设计意图：在计算十几减8时重点是让学生用多算法去计算，掌握算法的多样化，培养学生思考能力计算能力。通过 在疑问中寻求算 理。】
4、小结
同学们刚才用了好几种简便方法解决了这两道算式。我们再来回忆一下是
哪几种方法？
师生一起总结。
一种是想加算减，一种是先用十减，就是破十法；有的分两步减，还有把
一个数看成另一个数，为了计算简便这么多种方法，你们喜欢哪一种呢？
计算时你们可以选用自己喜欢的方法算。
【设计意图：通过各算法对比，选出学生乐于接受的方法更有利于提高学生计算能力。】
三、巩固练习
1、完成书第13页“做一做”第1题。
