人教版六年级数学下册第二单元《折扣》教案(五)(4)
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2021-02-01 20:57:20
师:知道了折扣的意义,请同学们试着理解一下挑战(一)中,九折和八五折各是什么意思,并完成以下题目!(请同学们在这里暂停,完成题目)
①九折是十分之( 九 ),改写成百分数是( 90% );八五折是十分之( 八点五),改写成百分数是( 85% )。
②商品打九折出售,就是按原价的( 90 )%出售,也就是降价( 10 )%;打八五折出售,就是按原价的( 85 )%出售,也就是便宜(15)%。
③某种商品实际售价是原价的90%,也就是打( 九 )折出售;某种商品降价15%出售,也就是打( 八五 )折出售。
引导归纳:几折表示现价是原价的十分之几或百分之几十。这里我们得到了一个数量关系:现价=原价×折扣。
师:下面请同学们算一算两家店自行车的现价,选一选哪家车行的自行车更便宜?(这里请同学们暂停,完成题目)
永福车行:310×90%=310×0.9=279(元)
万胜车行:320×85%=320×0.85=272(元)
所以,选择万胜车行更加便宜!
这类问题,也是求一个数的百分之几的问题,是不是和我们的试炼一模一样,这就是我们数学的奥妙,利用旧知,学习新知。
师:同学们真棒!顺利完成了第一项挑战。
