人教版六年级数学下册第二单元《折扣》教案（五）

　　一、教学目标

　　1.知识与技能：初步了解折扣的作用，理解打折的含义，能运用百分数正确计算打折商品。

　　2.过程与方法：经历打折的认识过程，体验数学与生活的紧密联系，感受学习数学的价值。

　　3.情感态度与价值观：沟通知识与生活之间的联系，激发学生学习数学的兴趣，培养探究意识和创新精神。

　　四、教学重点：理解打折的含义，能够解决相关的百分数应用的问题。

　　五、教学难点：利用所学知识解决实际问题。

　　六、教法选择：创设情境，引导探究。

　　七、学法指导：自主探究，归纳总结。

　　八、教学准备：多媒体课件

　　九、教学过程：

　　（一）创设情境，迎接挑战

　　师：同学们，你们是不是都喜欢玩老鹰捉小鸡，今天我们也来玩玩角色扮演，这节课你们都是即将要上岗的采购员，而我是验收你们是否能成为一名合格采购员的验收官。要想成为合格的采购员，必须在我这里接受重重考验，面对艰难险阻，你们有没有信心迎接挑战？

　　生：有！

　　师：很好，同学们都很自信，接下来我们就来迎接挑战吧！