人教版四年级数学下第二单元《观察物体（二）》教案（十二）(5)
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2021-02-01 18:56:09
2.拓展练习
一个物体从前面看到 
从左面看到 
从上面看到 
这个物体是（ ）。
【设计意图】逆向思维，从二维到三维，让学生提升想象力和更全面地发展空间思维。
3、回应提升：上课前老师给大家欣赏的这组广州塔的照片，你能猜出摄影师是从哪一面观察广州并拍摄的吗？
【设计意图】回应开课导入环节，使课堂结构更完整的同时，让学生初步尝试运用课堂知识去观察难以触摸的实物，进一步提升学生的想象力。
四、总结：今天这节课你有什么收获？
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