人教版四年级数学下册第二单元《观察物体(二)》教案(七)(3)
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2021-02-01 18:45:34
①相同之处
②不同之处
③分别画出3个物体从同一角度观察得到的平面图形
6.讨论总结
从同一位置观察由相同个数的小正方体拼摆的物体,看到的形状有的相同、有的不同。
设计意图:通过观察、操作、想象、判断等活动,培养学生的空间想象力和推理能力
三、巩固应用
出示两道习题
1、基础性习题
2、拔高性习题(详见课件)
设计意图:通过习题的演练,让学生将知识点进一步应用到实际解决问题当中。
四、课堂小结
本单元学习后你有什么收获?
设计意图:让学生体验成功的喜悦,进一步拓展学生的思维和创造能力。
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