人教版二年级数学下册第二单元《平均分》教案（十一）(3)
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2021-01-30 18:03:44
5、请学生开动脑筋想一想生活中遇到的平均分。
学生独立思考，教师鼓励学生大胆发言。
二、自主探索，学习新知
课件出示例2，尝试平均分物体。
1、引导学生读题，并理解题意。
2、学生独立思考：说一说你从题目中知道了哪些信息？
学生可能会说：要把18个桔子平均6份。
3、分一分
① 用课前准备好的小正方体代替桔子，尝试分一分，完成后举手示意。
（教师巡视，对有困难的学生进行适当引导）
③ 集体交流分享分桔子的方法，到讲台上用桔子图片边操作边说明你是怎么分的。
学生可能会说：
生1：我是一个一个分的。
生2：我是先每个盘子放两个，再每个盘子放一个。
生3：我是每份直接放3个。
④ 教师小结：不管怎么分，把18个桔子平均分成6份，每份都是3个。
