人教版二年级数学下册第二单元《平均分》教案（十）(2)
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2021-01-30 18:02:23
2、教学例1，引入“平均分”
（1）今天老师给你们带来了一些小礼物要送给你们。请动手把糖果分给小组里的每一位同学，要求把糖果分完。（每一组的糖果的数量都是6，班上刚好每小3人）
（2）各小组动手操作
（3）各小组汇报情况，教师板书。
(4)师追问：这么多种分法中，哪种最公平、公正？
（5） 小组讨论分配方案。
（6）观察：从糖果分成3份，有2颗，你们又发现了什么？
3、出示课题
（1）小朋友取的名称都很好，这些在数学上我们把每份分得同样多，叫做平均分。（板书课题）
（2）小朋友再说说刚才哪些组是平均分，哪些组不是平均分。
（3）刚才不是平均分的小组你们有什么办法使它平均分？
（4）学生交流、
4、p8做一做，学生独立完成。
例2：把18个橘子平均分成6份，每份几个？有几种分法？
（1）讨论分配方案。
（2）同桌一起动手分一分。
