人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》教案（十六）(4)
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2021-01-29 20:17:39
④先用15中的10减去9，等于1，再把1和15中的另一部分5合起来就是6，所以15－9＝6，还有6个气球。
用小圆片摆一摆。
先从10个圆片中去掉9个，还剩1个(板书：10－9＝1)，再把1个圆片和5个圆片合起来，是6个(板书：1＋5＝6)。
思考：为什么把1和5相加呢？
师：刚才大家想的方法都很好，这些方法中你喜欢哪一种呢？为什么？
小结：方法②叫“想加算减”，也就是想9＋( )＝15，9＋6＝15，所以15－9＝6；方法④叫“破十法”，也就是先用10－9＝1，再用1加15里剩下的5得到6，所以15－9＝6。这两种方法都比较简便，在今后的计算中你喜欢用哪种方法计算就用哪种方法计算。
三、巩固反馈
完成教材第10页“做一做”。(学生独立完成，集体订正)
第1题：摆一摆略 2 7
第2题：圈一圈略 5 8
第3题：4 3 10 9
四、课堂小结
今天我们学习了十几减9的退位减法，你们会算十几减9了吗？
