人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》教案（十五）(3)
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2021-01-29 20:10:50
问题1：为什么他刚才数都没数就知道拿走的是9根小棒？
10根小棒留下1根就是拿走了9根
为什么要从10根里面拿走9根？
因为3根不够拿了。
你是这样那个摆的吗？指着你的小棒再和同桌说一说。
小结：同学们，我们从13根小棒中拿走9根，直接从10根小棒中拿走9根，这样又快又准。
谁能把刚才摆小棒的过程用算式表示出来？13-9=
怎样计算？可以借助刚才摆小棒的经验想一想怎样计算，可以和同桌商量。
巡视指导。
分享是最快乐的，谁愿意给大家分享你的想法？
生：先用10-9=1，再用1+3=4
10从哪来的？哦，我听明白了，你是把13分成10和3 ，先用10-9=1，再用1+3=4，所以13-9=4（板书）
