人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》教案（八）
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2021-01-29 19:47:43
人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》教案（八）
难点名称
理解十几减9的算理，培养学生算法多样化和优化算法并灵活运用的能力。
难点分析
从知识角度分析为什么难
学生在现实情境中，自主探索十几 减9的计算方法，并根据自身特点，在交流的不同算法中选择自己所喜欢的方法，能正确计算。但同时掌握多种方法有一定的困难。
从学生角度分析为什么难
借助学具操作活动经历计算方法的探索过程，理解十几减9的不同计算方法和算理，孩子会计算，但理解算理这对于一年级的孩子来说有一定的难度。
难点教学方法
1.在动手摆一摆、说一说的活动中初步掌握十几减9的计算方法，能够正确计算十几减9。
2.鼓励学生通过独立思考和实践操作，探究出多种计算方法，用自己喜欢的方法来计算十几减9的算式，渗透用多种方法解决问题的能力。
教学过程
一、导入
1.拍手儿歌《10的组成》导入
一九一九好朋友
二八二八手拉手
三七三七真亲密
四六四六一起走
五五变成一双手
