人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》教案（六）(2)
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2021-01-29 19:41:39
一、复习引 入
（1）同学们我们一起玩儿拍手游戏：10的组成，你们看一看，我们一起读。
一九一九好朋友
二八二八手拉手
三七三七真亲密
四六四六一起走
五五变成一双手
好玩儿吗？同学们这拍手歌必须背下来。
（2）同学们我们第一学期学过的1到20的数字分成，现在记一记，好吗？
17可以分成10和几？ 19可以分成几和10？
12可以分成10和几？ 14可以分成几和10？
二、新授
1．出示教科书P10的图。
（1）引导学生看图，提问：谁能说一说这幅图的意思？(有15个气球，买了9个，还有几个？)
（2）想一想，用什么方法计算？该怎样列式？学生思考回答后，教师板书：15-9
（3） 提问：如果没有图，要算15减9等于几，该怎样想？
(学生以四人为一小组，互相商量。教师可提示学生联系旧知识进行计算。)
