统编版语文四上第二单元《一个豆荚里的五粒豆》教案（二）(4)
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2020-11-22 18:34:12
【巧学技巧·学会质疑】
现在跟老师一起总结一下，我们阅读文章时，可以从哪些方面入手提出自己的疑问吧！
1. 质疑课题。
课题是文章的眼睛，透过眼睛我们可以了解这篇文章的主人公或者是主要事件。所以，我们应该优先对标题提出疑问，这样才能引发我们对课文的深入探究。
2. 质疑词句。
①词语：这个词语的意思是什么？运用得对不对？好不好？
比如“它的确在向上长”中的“向上长”有什么深刻含义。
②句子：这句话是什么意思呢？
比如母亲为什么把一株豌豆苗说成“一个小花园”？
3. 质疑技巧手法。
运用了修辞手法的句子我们可以标画出来，比如比喻句，我们可以问：把什么比喻成什么了？这样比喻贴切吗？还可以把这个比喻成什么呢？
4. 质疑内容主旨。
①作者为什么不直接写一粒有价值的豌豆就行了？非要写五粒豌豆及其命运呢？
②最后一粒小豌豆和小姑娘的命运有什么关联？
③什么才是真正的“了不起”？
