人教五上数学第一单元《整数乘法运算定律推广到小数》教案（五）(3)
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2020-07-20 18:05:20
三、团队探究
1、明确要求：
师：对于数学知识，一个例子不足以说明问题，接下来让我们发挥小组力量，在小组内交流发现，小组长填好报告单。
出示小组合作要求：
写一写：根据每个定律写一个小数乘法的例子
算一算：算出两边算式的结果，看是否相等。
议一议：通过举例，你有什么发现？
2、小组合作：
小数乘法运算定律的探究报告单
乘法运算定律
举 例
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
我们发现：
学生小组活动，填写报告单，一个学习小组上台板演。
〔在课堂教学中，凡是学生能探索得出的，教师决不替代。学生在小组活动中感受科学验证的方法，经历简便计算的过程，体验猜想成功的快乐。〕
四、师生交流
1、汇报：
师：仔细看看这组同学的成果，其余组有什么补充？
