人教版一年级数学上册第二单元《上下前后》教案（八）(2)
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2020-07-19 17:39:23
二、探究新知
(1)教学“上、下”的位置关系。
①观察画面，认知“上、下”的位置关系。
师：大家观察图中有几种小动物？你最喜欢哪种？
师：哪种动物在最上面，哪种动物在最下面？
师：你能用“谁在谁的上面或谁在谁的下面”去描述吗？
(教师适时板书：前、后)
联系实际提问：你这样描述选取的参照物是谁？
②练习。
玩具架子上有三种玩具，大家说一说它们的位置关系。
学生讨论，交流。
说一说，谁在谁的什么方向？
(2)教学“前、后”的位置关系。
①认知“前、后”的位置关系。
下面，请小朋友继续看画面，绿灯亮了，汽车继续前行，这时，画面上有几辆车，你能不能用“前、后”来说说它们又是什么位置关系呢？
学生交流。 (教师适时板书：前、后)
师：你喜欢哪辆车，就用“前、后”说说它的位置。
