人教版五年级数学上册第一单元《小数乘小数》教案（四）

　　教学目标：

　　1、使学生初步理解和掌握小数乘小数的计算法则。

　　2、使学生能正确进行小数的计算。

　　3、培养学生的迁移、类推能力，初步了解数学中的转化思想，领会两个数量之间的关系。

　　教学重难点：

　　重点：理解和掌握小数乘小数的计算法则。

　　难点：确定积的小数点的位置。

　　教学过程：

　　一、基本训练

　　1.口算练习

　　1.6×2   2.8×2   20×2.2   0.8×6   3.9×2   1.99×1000

　　2.不计算，直接说出下面各题的积中有几位小数？

　　3.8×18      0．099×88     99×1.99

　　二、进入新课

　　1.导入新课，明确目标

　　谈话：上面的几道题，都是我们学过的小数乘整数的学习内容，今天这一节课，我们来进一步学习小数乘法中的“小数乘小数”有关学习内容。

　　出示学习目标：1.通过自我探索，学会小数乘小数的计算方法。2. 能正确计算小数乘小数。

　　改题：将192×0.9中的192改成1.92，这就是一道小数乘小数的计算题，会做吗？