小结：对，尺子上的每一个小格的长度都是1毫米。

　　你能不能用手比划一下1毫米有多长，（学生比划）感觉怎么样？（太小了！）

　　毫米是一个很小的长度单位，用字母mm表示。

　　请同学们找出1角硬币，估计一下1角硬币有多厚，然后测量。

　　生活中哪些物体的长度或厚度是1毫米呢？（学生交流）

　　拿出1号纸条，估计一下这张纸条有多宽？有多长？（估计后测量）

　　谁估计得准呢？赶快量一量。（学生动手测量后交流）

　　纸条的长正好是6厘米吗？这张纸条到底有多长呢？（学生交流：6厘米多一点或6厘米多3个小格）

　　用我们学过的长度单位无法准确地表示出这张纸条的长度，我们今天要继续认识一个新的长度单位就是--毫米。

　　对，1角硬币的厚度大约是2毫米。

　　3、厘米与毫米的关系

　　从哪到哪是2毫米呢？5毫米呢？这条刻度线有什么特点？（学生交流）

　　从这到这是多长？（6毫米、8毫米、10毫米）你又发现了什么？（板书：1厘米=10毫米）

　　2厘米可以说成？5厘米？30毫米？90毫米？

　　小结：刚才我们量的这张纸条的长度是--6厘米3毫米，也就是多少毫米？（63毫米）