人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》教案（七）(3)
网络来源
2020-07-16 21:40:32
三、探索方法，度量物体
1．学习测量方法
(1)自学教材第3页例3。
(2)交流测量方法。
(3)小结(课件呈现)：在用尺子测量物体的长度时，要注意把尺子的刻度0对准物体的左端，再看物体的右端对着几，这个物体的长度就是几厘米。
小结：量比较短的物体时，用“厘米”作单位。
2．方法运用
(1)学生自主测量数学书封面的长度。
(2)组织学生交流测量结果，并进行评价。
四、反馈测评，巩固新知
基础练习
第4页的做一做，第8页练习一的第1、2题。
本环节是本节课的重点和难点，一定要通过观察、比画、比较、测量等活动让学生充分的感知，为估测和实测打好基础。
拓展练习
1．找一找，量一量。尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米。
2．如果有一把断尺，怎样用它来进行测量呢？
