人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》教案（七）(2)
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2020-07-16 21:40:32
二、自主学习，建构新知
1．认识尺
(1)学生观察尺子。
教师拿出准备好的尺子，组织学生观察尺子，看看尺子上都有些什么，尺子上的0表示什么意思。
(2)认识尺子。
课件出示直尺图，学生拿着自己的尺子交流，课件上配合学生的交流展示尺子上的刻度。
2．认识厘米
课件演示：尺子上从0到1表示1厘米。
让学生在尺子上找到1厘米的长度。
小结：每相邻两个数字之间的距离都是1厘米。(板书课题)
3．建立1厘米的长度观念
(1)学生感知1厘米有多长，看自己尺子上的1厘米，并用小手比划1厘米，同桌互相指着尺子说出任意的1厘米。
(2)闭着眼睛想象1厘米的长度。
(3)举例说说还有哪些物体的长度大约是1厘米。
课件演示：1厘米的实物长度，如食指的宽、田字格的边长、图钉的长度等。
