人教版一年级数学上册第一单元《数一数》教案（八）(3)
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2020-07-16 20:53:42
（3）依次数出其他数量的事物。
数到数量是3以上的事物时，可让学生说说是怎么知道其数量的。学生如果回答是“数出来的”，可让数出来的学生到前面给大家数数看。数完后，让全班同学发表意见，说说他数的对不对。
师：（表扬）这些同学观察得很仔细，做事很认真，数数的方法很正确。 可以问学生：你是怎么知道有4个垃圾箱的？
（4）认读1～10各数。
10个数都数完后，让学生再对照教科书第4页、第5页看一看每个集合圈里物体的个数和旁边的数。
按从小到大的顺序读一读这些数。
连续认：跳着认
倒着认：随意认
3．数教室里的实物
刚才小朋友们都很能干，现在你能找一找，我们教室里有几扇门？几扇窗？横着一排有几个同学，竖着一列有几个同学。
师：请你任选教室里的事物，数出它的数量，看谁数的又对又快。
