人教版四年级数学下册第一单元《加减法的意义和各部分间的关系》教案（五）(4)
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2020-05-26 17:35:15
四、巩固新知
五、总结
师：谁来说说我们这节课学习了些什么？你知道了什么呢？
板书设计： 加减法的意义和各部分间的关系
五、板书设计
例1
（1）814＋1142＝1956 或 1142＋814＝1956 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
（2）1956－814＝1142 或 1956－1142＝814 已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。减法是加法的逆运算。
加法各部分之间的关系；
和＝加数＋加数
加数＝和－另一个加数
减法各部分之间的关系：
差＝ 被减数 － 减数
被减数＝差＋减数
减数＝被减数－差
作业设计：
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