3、认识图形

　　游戏：心有灵犀。请一个小朋友上来指一指自己最喜欢的一类图形，其他小朋友说说这类图形都长什么样子，让老师来猜，看谁和老师心有灵犀。

　　指名学生指图形，其他学生描述，教师猜图形。

　　①这个图形长长方方的、有四个角、有四条边、有两条边长长的，有两条边短短的。

　　板书：长方形

　　②这个图形一个角都没有、它长得圆溜溜的、它没有直直的边。

　　板书：圆

　　③这个图形长得四四方方的、它有四条边、它有四个角。

　　板书：正方形

　　④这个图形有三个角、还有三条边。

　　板书：三角形

　　⑤这个图形也有四个角、四条边。它跟长方形有点相似，两条边长长的，两条边短短的。它有两条边斜斜的。

　　板书：平行四边形

　　揭题，板书课题：认识图形（二）。生打开书，阅读例题1。

　　（三）实际应用，拓展延伸

　　1、说一说，身边哪些物体的面是今天学过的平面图形。

　　学生汇报，分别说一说生活中见过的平面图形。

　　欣赏课件。

　　2、数一数。

　　这幅图里的平面图形分别有几个呢？请你拿出自己的作业纸数一数。

　　生数图形，汇报。

　　3、用哪个物体可以画出下面的图形？