人教版一年级下册《两位数加一位数（不进位）、整十数》数学教案(3)
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2020-01-18 15:16:06
师：来看第二个问题。（出示第二个问题：小林和小红已经写了多少个字？）我们需要找哪些数学信息？
生：找到小林已经写了25个字和小红已经写了20个字。列式就是25+20
师：这两个算式会算吗？
（二）探索算法。
师：这两道算式的算法就是我们这节课要探究的内容。（师板书课题：两位数加一位数和整十数）我们一起来齐读一遍课题。
1.用摆小棒探究25+2的计算方法
①师：请同学们拿出小棒，用小棒摆一摆，想一想计算方法。
②探究合作交流。师：把你的算法和同桌说一说。（1分钟）
③师巡堂倾听学生的计算方法，提示一些还不会计算方法的同学。
④个人汇报学习成果，师：谁愿意把你算法和同学们交流交流？
⑤展示摆法，引导学生根据摆的方法小结出25+2计算方法。
⑥检查看看25+2是否解决了“小林一共要写多少个字？”这个问题，口答。
2.自主探究25+20的计算方法
师：25+20你又是怎么算的？把你的算法和同桌说说（方法和前一个一样。）
