人教版一年级下册《认识图形(二) 第二课时 拼一拼》数学教案(2)
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2020-01-18 14:30:01
●合作探究 达成目标
1．按要求拼：
师：能不能用两个同样的长方形拼成一个新的长方形或者正方形？
先自己动手拼一拼，再展示给大家看。
2．分组拼：
老师示范：我用两个完全一样的三角形拼成一个平形四边形。你们喜欢三角形吗？
师：你先动手拼一拼，你用几个完全一样的三角形拼成了一个什么图形？先动手拼一拼，再展示给大家看一看。
学生汇报：拼成大三角形、正方形、平等四边形等等
如下图：
师：你还喜欢什么图形？你用几个同样的图形拼出什么平面图形？看谁有一双巧巧手会拼，巧巧嘴会说。
集体展示交流：说一说用了几个什么样的平面图形拼成了一个新的什么图形，怎么拼的？
3．自由拼：现在想用什么图形拼，就用什么图形拼成一个平面图形。
