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人教版三年级上册《比较几分之一的大小》数学教案(3)

网络资源 2019-10-02 14:38:27

  (1)学生操作,教师巡视。

  (2)组织学生汇报交流。

  投影反馈:

  教师小结:同样大的长方形纸片的涂色部分比的涂色部分大,所以大于

  板书:>。

  3.实践巩固。

  (1)请大家用老师给你的圆片创作一个你喜欢的几分之一的分数,并将其中的一份涂色,标明这一份表示整个圆的几分之一。

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