人教版三年级上册《一个因数末尾有0的乘法》数学教案(2)
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2019-10-02 14:05:29
一、沟通联系，促进迁移
1.口算复习。
（1）课件出示口算题。
20×3= 12×4=
200×3= 120×4=
2000×3= 1200×4=
让学生口算，教师逐题从上到下分别写出左右两组题的得数。在口算200×3，120×4时，你是怎样想的？
（2）提问：观察每一组题，第一个因数有什么特点？乘积有什么特点？怎样算比较简便？
教师总结学生的回答：第一个因数末尾有0的乘法，可以先用第二个因数乘第一个因数中0前面的数，再看第一个因数末尾有几个0，就在乘得的数的后面添几个0。
2.笔算复习。
227×6 403×6
计算后，说说乘的顺序、积的书写位置等。
二、创设情境，探索新知
1.教学例6，出示例6，引导学生理解题意。
